تواجه مناهج التعليم وأساليب المدرسة التربوية العربية نقداً وتقويماً مستمرّيْن في وقت أضحى فيه التقدّم المعرفي والعلمي تحدّياً يطرق بقوّة على مفردا. . . ت برامج التنمية والتغيير. أما دعوات الإصلاح الجذري فتصطدم غالباً بجدار من التقاليد الراسخة والموروث المستند إ Show.